22°, ясно, влажность 23%, давление 758 мм/р.с.

ЕГЭ – это ПРО100: простые советы как подготовиться на 90 баллов и выше

04 мая 11:30

Учитель русского языка и литературы Хакасской национальной гимназии-интерната им.Н.Ф. Катанова Анна Чертыкова, в активе которой целая плеяда успешных выпускников, получивших на ЕГЭ 90+ баллов, продолжает напутствовать выпускников Хакасии на успех и даёт простые, действенные советы на завершающем этапе подготовки к государственному экзамену.

Анна Чертыкова Анна Чертыкова
фото: Минобрнауки РХ

– Очень важно научиться правильно читать вопрос. Все, что требуют задания, сформулировано чётко, и, если читать внимательно, очень сложно ошибиться с тем, как внести ответы в бланк. Например, задание: «Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номер ответов». Сама постановка вопроса готовит к тому, что нужно выбрать больше одного варианта ответа. А вот фрагмент другого задания: «Из предложения № 33-34 выпишите слово со значением». Единственное число в вопросе говорит о том, что для верного ответа надо выбрать только одно слово.

Как надо написать сочинение-рассуждение, чтобы получить за него максимальное количество баллов?

Задание № 27 – сочинение-рассуждение – имеет очень большое значение. Максимально за него можно получить 25 баллов, это более 42% от суммы баллов за верное выполнение всего теста. Критерии сочинения вполне понятны и прозрачны. Но подходя к каждому из этих шагов формально невозможно получить высокие баллы. Для того чтобы заработать хотя бы 20 баллов, важно научиться тщательно редактировать уже написанный текст: поработать с черновиком и проверить чистовик. Вообще же, умение высказывать свои мысли в формате рассуждения, выстраивать позицию и аргументировать её с привлечением лучше всего литературным аргументом очень много значит не только на экзамене: функциональная работа с текстом необходима и в жизни в целом, в любой специальности. Написание сочинения в ЕГЭ по русскому языку проверяет аналитическую способность ученика работать с текстом, понимать то, о чем говорит автор, выявлять тему и проблему (а их может быть несколько). Проанализируйте предложенный вам текст и на основе анализа:

  • сформулируйте проблему;
  • подкрепите свой ответ аргументами (в том числе цитатами из текста).

Ничего сверхъестественного в этом задании нет. Нужно уметь вдумчиво читать и постараться не переборщить с цитатами. Придерживайтесь золотого правила: «Один абзац – одна мысль». Не превращайте сочинение в пересказ, иначе текст даже не станут проверять и не засчитают эту часть работы. Следите за своим почерком: если он будет неразборчивым, вы потеряете драгоценные баллы. Не поленитесь перечитать 3-4 книги из школьной программы и прочитать несколько книг из списка дополнительной литературы. Знание классики поможет легко подобрать аргументы для сочинения, а ученикам с хорошей зрительной памятью ещё и повысить уровень грамотности. В сочинении вам нужно аргументировать свою позицию примерами из литературы. Если вы не смогли пояснить значение двух иллюстраций из текста, но смогли выявить между ними смысловую связь, вам поставят 3 балла, а если нет – 2 балла. Научитесь грамотно использовать аргументы, чтобы не терять дополнительный балл.

Ещё совет школьникам: в последние месяцы перед ЕГЭ не писать тренировочные работы в школьных тетрадях. Лучше сразу (гелевой или капиллярной ручкой) писать на листах, которые напоминают экзаменационные бланки (они есть на сайте ЕГЭ). Это позволит выработать чёткий почерк и понять, сколько слов вашим почерком умещается на одну или полторы страницы бланка, который выдается на экзамене. Так можно избежать волнения по поводу пересчёта слов и траты времени на механическую работу. Своё время лучше потратить на редактирование.

Не допускайте подготовку к экзамену по русскому языку «на последний момент» – это вызовет «кашу» в голове, необыкновенное волнение на экзамене.

И наконец, при подготовке к ЕГЭ необходимо уделить особое внимание на те задания, за верное выполнение которых возможно получить максимальное количество баллов. Как правило, эти задания являются самыми сложными. Начать подготовку лучше с них, тогда и простые вопросы будут даваться легче в дальнейшем.

Как видим, важна регулярность и системность подготовки. Это ключевые инструменты успеха! Самодисциплина вызывает сложности и можно запутаться в информационном потоке. Поэтому нужно довериться своему учителю-предметнику или преподавателю спецкурса, если посещаешь его занятия. И нет необходимости обращаться к репетитору, если достаточно уверен в своих знаниях. Многие выпускники гимназии посещали всего лишь 1 урок в неделю, проводимым учителем-предметником, и 1 спецкурс в неделю преподавателей ХГУ, для тестовых тренингов обращались к цифровым ресурсам Интернет.

Терпения вам, выпускники, старательности, усидчивости, веры в себя, в свои знания. Пусть у каждого из вас свершится всё задуманное! Удачи вам, лёгких КИМов и «ни пуха, ни пера»!

Пресс-служба Минобрнауки РХ